- |
安庆市外国语学校2005—2006年度第二学期工作总结
继往开来 深化管理
开拓创新 谋求发展
（2005——2006年度第二学期工作总结）
2006年的盛夏，我们历数安外大树上的丰硕果实，令人欣喜，继2005年的探索和跨越，安外人意气风发，不断攀登新高，创造辉煌。本学期，学校认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，紧跟教改步伐，秉承“让每一个学生在这里快乐成长”的办学理念，依法办学。在全体教职工的积极参与和共同努力下，学校的管理机制进一步完善并发挥效能；具有现代教育理念和创新精神、有特色的教育模式初见成效；校园建设和日常管理有条不紊。现将2005——2006年度第二学期工作具体总结如下：
一、完善管理制度 落实制度管理
我校一直坚持制度管理和人文管理相结合的原则，力求以人为本，科学管理。本学期我们修订了《安庆市外国语学校教职工手册》和《学校管理手册》，使我们的常规管理工作有了更明确具体的依据。为了形成科学、公平的竞争和激励机制，我们继续执行考勤制度、教职工奖励机制及量化考核标准，本学期顺利完成了对全体教职工2005年度的考核和2006年度续聘大学生的任期考核。
稳定优秀的教师队伍是学校教育教学质量的重要保证，为了补充下学年度的师资力量，同时为新校区的运行储备人才资源，依据《安庆外国语学校教师招聘章程》，公正、公平地招聘了各科教师。为了给年轻教师搭建成长的平台，学校有计划地开展了针对青年教师的座谈会、个人谈心、师德演讲等活动，促进青年教师间的相互交流和共同进步。对于外籍教师的管理是我校人事管理的一项特殊内容，我们除了确保外教安全有序地开展教学，维护外教的合法权益之外，还精心组织活动，为外教了解中国、了解安庆创造机会，使他们能在轻松融洽的环境中开展教学。
经过安外上下同仁数年的努力，安庆外国语学校赢得了社会的好评，家长的信赖和学生的认可，具有了一定的社会知名度。本学期学校不放松宣传工作，继续通过学校网站、校报、电视、新闻报纸等媒体，及时报道我校各项活动和成果。本学期，校报已发行到第5期，由各班学生组成的通讯员小组，在校报上及时传递班级信息、校园动态，形成生动活泼的报道；学校网站发布各类校园信息18则；《安庆日报》刊登了对我校兴趣特色活动的报道；通过安庆电视台《教育十分》栏目制作的学校专题节目以及学校画册的设计制作，更为招生工作打好了宣传基础。
人事管理及档案管理是学校常务工作的重要方面，人事部门严格执行最新的管理标准，完备人事档案建设和各项活动资料的汇集保存。配合2006年的教师申报高一级职称工作，人事部专门印发了职称评聘的有关文件，全面指导教师晋级申报。
二、师德学风双管齐下 德育工作常抓不懈
我校积极贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》等文件精神，广开思路，以师德建设为首，团队活动跟进，在立体化常规德育管理和个性化学生活动中，以多样的形式实现德育效果，摸索出一条德育工作的新路子，巩固和完善学校“人人育德”的德育教育体系。
（一）弘扬高尚师德 建设德育队伍
没有高尚的老师，就难以培养高尚的学生，师德工作是学校德育工作之首。本学期，我们召开了安外第二届德育工作会议，奖励了优秀德育案例，探讨了新时期随着单亲家庭、留守孩子等问题的出现，我们德育工作面临的多方面的问题及我们可能采取的德育教育策略。德育部和人事部联合举办了“让每一个生命绽放光彩”的青年教师演讲比赛，参赛老师们结合自身教学实际，交流教育教学感受。５月中下旬，在隔周开展的全体教职工晚间会议上学习魏书生的《怎样做一个优秀班主任》，听名师专家讲座，吸取经验，改善德育方法。６月，学校邀请全国教育系统劳动模范、全国“三育人”先进个人、北京市普教系统师德楷模濮存慧老师，来我校开设了题为《新时期班主任工作漫谈》的专题讲座。学期结束时，各班组织了针对任课教师德师德师风的评议活动，德育部评选出了2005——2006学年“教书育人先进个人”和“优秀班主任”。
（二）开展集体活动 丰富德育形式
德育教育不是空洞的说教。在实际构建立体化德育教育体系过程中，我们充分认识到德育实践的两个重要主体是那些有鲜活思想意识的广大师生，只有他们参与了，认同了，感动了，德育教育才能真正融入学生的思想根部，成为吸纳意识的动脉。为此，我们开展了内容丰富、意义深刻的集体活动，逐步形成特色教育活动形式，在活动中夯实德育。
１.以团队活动为切入点，突破思想政治教育难关
思想政治教育是学校德育教育的重点和难点，一直以来，我校德育建设领导班子和德育部积极探索，适时以中学生团校为载体，在团队活动中让学生自觉实践、自我教育，成效显著。
本学期，我们开办了中学生团校，邀请团市委宣传部董泽芬部长开设《光荣的共青团》讲座，讲解团的知识。我校的江浪、朴善玉、杨双佳老师设计专题团队活动，了解团的历史，学唱团歌，讨论优秀团员标准，通过众多学生喜闻乐见的活动内容和形式，让学生们从感性接触逐步深化为理性认识。此外，结合树立社会主义荣辱观的教育，我们组织团员参加宣传实践活动，五四青年节前后，还组织了160名新老团员参观独秀园，进行“明荣知耻，让青春闪光”的主体团日活动，在团旗下缅怀先烈，学生们感慨万千，受益匪浅。6 月上旬的为石化一中程晗同学捐款的活动，是我们全体师生以实际行动共同书写的德育案例，短短几天，我们共捐款总计6297元，我们懂得了珍爱生命，同时也感动了他人，我们的善举受到市教育局团委副书记张复双同志的高度称赞。
２.抓住教育契机，开发德育资源
德育应该从神圣的殿堂上走下来，融入孩子的学习、生活中，我们充分利用所开展的课内外集体活动，积极发现德育素材，随时随地进行德育教育。
本学期，学校组织初一年级师生近500人到浮山春游，组织初二年级师生近400 人到安庆皖江电力有限责任公司，参观大电厂。无论是徜徉在青山秀水之间，还是置身于现代化大型企业中，学生们的身心都受到了震撼，或赞叹大自然的神奇，或感慨科学技术的伟大，从而激发了他们保护环境、热爱科学的热情。
依照全国爱国主义读书委员会的要求，我校以“红色之旅”活动为主题，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。德育部和语文组联合举办的“红色之旅”读书征文比赛、演讲比赛等活动受到了学生的欢迎，收到了良好的教育效果，从中选拔出的张翰云、周洲同学还获得了市直中学“红色之旅”演讲比赛一等奖，全市比赛二等奖的好成绩。
本学期我校在科技教育方面也成绩斐然。指导学生设计制作航模，可以培养他们的生活情趣，增强动手能力，强化创新思维。5月中旬，全市航模表彰大会在我校隆重召开，在会上，我们和来自全市八县市的“优秀航模辅导员”、“航模推广普及标兵”等优秀教师交流，向他们学习先进经验。在“安庆市第三届天力源杯航模锦标赛”中，我校获得了团体第一名的好成绩，江浪老师被评为“航模推广普及标兵”，汪泓、陈国斌两位老师荣获“优秀辅导员”称号。这些成绩证明了我们在科技教育上付出的努力和我们所具备的实力。
暑教活动是我校的一大特色，我们坚持以提升学生素质，让学生快乐成长为宗旨，在活动中贯穿德育教育，潜移默化，润物无声。这个暑假，我们开展了“独秀文学社”文学夏令营，“阳光俱乐部”人际交往训练夏令营，“航模俱乐部”邀请市科协专家做青少年科技创新专题讲座等活动，学生踊跃参加，乐在其中。
３.重视学生心理健康教育
我校的心理健康教育在全市基础教育界是超前的，本学期，“阳光俱乐部”、“阳光小屋”继续发挥作用，成为师生沟通的桥梁。4月中旬，金顺姬校长给初二年级做了《沙漠尽头是绿洲》的心理健康教育讲座，通过成功人士历经磨难获得辉煌成就的事例，告诉同学们要敢于挑战困难，培养学生的责任意识。我校的创新性心理健康教育成果“我和爸妈有个约会”亲子活动，荣获2005年度安庆市暑教工作“十佳活动”称号。
４.加强家校联系，形成教育合力
孩子的成长需要老师、家长，乃至整个社会的关心，我校一直注重加强家校联系，力求使学校教育与家庭教育形成合力，共同促进学生的健康成长。4月30日晚上，初一、初二年级召开了家长座谈会，会上除了向家长汇报学生在校的学习情况外，班主任老师还和家长就提高学生学习成绩、发展学生综合素质和德行修养等问题进行了交流和探讨。我校的德育理念和德育成果受到家长们的高度评价，他们表示要密切配合学校，为孩子的成长打造和谐的环境。
（三）评比表彰 争先竞优 丰收德育成果
德育部一贯不放松学生的养成教育。本学期坚持执行出勤、早操、自行车、卫生四项常规检查，“卫生循环红旗”工作开展井然有序。评优表彰促使班级之间、同学之间形成一种争先竞优的氛围，通过褒扬优秀，肯定先进，促进整体进步。开学初，我们表彰了2005 ——2006学年度第一学期荣获校“文明班级”和“校园之星”的班级和个人。6月中旬，为2004——2005学年度的讲学金获得者颁发获奖证书和奖学金。
应该说，通过这一系列的德育教育活动，我校德育教育富有成效，在艺术教育和德育成果上都有喜人的丰收。在2005年第五届安庆市中小学书画专栏评优活动中，我校有1名同学获二等奖，3名同学获得三等奖，并获得集体三等奖；在“爱我家园”第二届安庆市小画家美术作品展中，我校有2名同学获二等奖，4名同学获得三等奖；在“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中，我校有2名同学获得一等奖，4名同学获得二等奖，9名同学获得三等奖；在2005年全国青少年信息学奥林匹克联赛中，我校有一位同学荣获二等奖；在2005年安徽省信息学联赛中，两位同学分获二、三等奖。我校初三（3）班孟璨同学捐出奖学金重修独秀园的先进事迹被安庆电视台《天天直播》栏目报道。
三、搏击教改浪潮 谨记办学理念 教育教学教研硕果累累
在倡导素质教育的教改大势下，我校的办学目标是“重基础，强外语”，既重视初中义务教育课程标准中规定的各门学科知识的传授和技能的培养，又要加强学生在语言类，尤其是英语的“听、说、读、写”能力的内化，为此，学校注重教育教学的常规管理和培养学生特长的特色服务。为了优化教学，本学期我们加强教师业务的培训，要求公开课必须有教案和评课记录，讲座要交文稿，并进行了特色教育汇编。我们还鼓励中青年教师参加省市各级比赛和活动，鼓励和协助教师进行教育教学课题研究和交流，促进中青年教师的成长。
（一）重基础——重视对教学过程中老师和学生常规的教与学工作的引导
教学相长，教学互动，我们吸取以往的成功经验，继续从教师和学生两个主体优化教学。
老师方面，坚持要求上课前隔周备齐教案，每周检查一次，从教学重难点分析、课堂知识切入点、堂控互动、教学反思中要求老师们做到“课课优化、堂堂精品”；隔周集体备课、说课、开设公开课，组织老师们参加观摩课，到兄弟学校参加教学开放日活动，创造机会和条件让青年教师参与省市级的优质课和观摩课评比，力图在集体的教学研讨中使老师们强化对单元知识体系的认识，吸纳同学科老师的教学智慧，更新理念，向四十五分钟要效益；学期末的“优质课”、“优秀教案”、“优秀试卷”评比，通过岗位技能的比赛，选出优秀的，提倡优秀的。
我们不断鼓励和协助老师进行教育教学课题研究，目前，英语组、地理组和语文组分别参与了省级和市级的课题研究，实践证明，教师的教育理论水平和教学能力在研究和总结中得到了提高，教学观念得到有益的转变。
学生方面，通过教学反馈、课业情况反馈、课任老师教学监控、考试等，了解学生的学习兴趣和老师的教学劲头，做到因时制宜，及时调整教学方法和教学策略，切实减轻学生过重的压力，让学生学得快乐，学得自信，在体验成功中不断进步。
本学期，教学部组织了以“努力拓展课改渠道，共同营造教育‘超市’”为主题的教学开放日活动。活动吸引了全市七县一市近300名老师来校听课。活动让教研室领导、兄弟学校老师充分感受到我校办学以来设置多元素质教育模式，创设超市化兴趣活动小组，让学生自主选择乐于参与的素质教育平台，能调动小主人的积极性，开启智慧，创造性学习，享受生活。
（二）强特色——“英语特色”教育“国学传统”教育相结合
我校的英语教育，特色在于我们创新的教学方法，即两种课本（新课标和牛津版）、两个侧重（本土老师侧重读写技能教授，外教侧重听说能力训练）、两个节日（万圣节和圣诞节）、两处场地（教学场地和英语活动场地），从而从多角度、多侧面培养学生学习英语、了解英语国度文化的兴趣，真正把学习英语当成语言交流和获取信息的能力和工具。本学期我们举办了“英语艺术周”在2005年安庆市初中英语竞赛中，我校参赛选手取得了9人荣获一等奖，9人荣获二等奖，8人荣获三等奖的骄人成绩。
国学教育，是对民族文化精髓的传承。学习国学，强化了学生对传统文化中“仁、义、礼、智、信”道德操守的认同，加强汉文字组织起来的文学美育教育，促使学生们自小在潜意识中认同本民族文化，有利于学生在经济全球化、文化趋同化的背景下，找到民族的根。
教学部对已编订的《国学读本》做了修订，提高初一年级同学的学习国学的兴趣，提升初二年级国学教学层次。学期结束时，着手安排老师们对国学教学做分析汇总，汇编《国学课优秀教案》、《国学课外优秀读书笔记》，组织申报市级优秀校本课程。
在先进的教育理念的指导下，通过全体师生的努力，我校基础学科教学成果显著。在华中师范大学与《语文教学与研究》杂志社共同组织的第七届“新世纪”
杯全国中学生作文大赛中，我校参赛选手获得可喜成绩：4名学生获二等奖，11名学生获三等奖，我校还被大赛组委会授予“全国作文教学先进单位”称号；分别由张菂老师、李琪老师担任班主任的初一（4）班和初二（7）班在2005——2006学年度被评为市级先进班集体；汪晓华老师的作品《无暇》，及其指导的部分学生绘画、书法作品被编入《安庆市中小学幼儿园师生作品集》；张祖梅老师在《新课程研究》（全国中文核心期刊）上发表了题为《主动参与，乐于探究——新课程理念下政治课教学的初步尝试》的专业论文。
四、加强校园建设 优化教育环境
校园环境的好坏影响着身处其中的学生的学习生活质量，本学期，我们从安全、卫生、设备配置等方面继续加强校园建设，优化教育环境。
常规化安全管理工作细致周到，在加强对学生的安全教育的同时，做好安全巡视、来访登记、批准离校、矛盾及时处理等工作，争取防患于未然。为了使校园整体布局更加合理，我们合理规划了校园面积的使用，此外，计划在暑假期间完成学校综合楼的维修和改造工作。财务后勤常规工作琐碎繁多，如财务审核、学费审批、收缴和公示各类杂费、校产清查；安全监察、消防器材设备检查和各班公物检查；教学资料、教学仪器、卫生用品和办公用品的配备等等，本学期，这些工作都进行得有条不紊，尤其是在“小升初”招生期间，各部门有效协作，宣传到位，后勤牢靠，保证了招生工作的圆满完成。
回顾过去，我们为取得的成绩而欣慰和自豪；总结以往，我们更应该吸取经验，正视不足。我们的教学理念需要不断吐故纳新；教师的团队精神需要进一步整合；教师尤其是年轻教师的专业发展不能放松；各项制度执行不够严谨；教科研水平有待提高，科研风气不浓；德育的实效性还存在不近人意之处，等等。这些都是我们今后工作的努力方向，要高度重视，积极完备改善。我们相信，在社会各界的关心支持下，在学生、家长的殷殷期盼下，在全体教职工的共同努力下，安庆外国语学校必定会迈着矫健的步伐，走向辉煌灿烂的明天！
