2010级五班学习标兵班
“一班一品”成果报告
班级：初三（5）班 时间：2012年12月~2013年1月
主题：学习标兵班
为积极响应校团委`和德育部关于开展班级一班一品的精神要求，我初三五班积极行动，开展“学习标兵”活动，成果如下：
一：开展“向‘学习标兵’学习”的活动。
在班委会的组织下，班级学习成绩优秀的几名同学在全班作了关于学习方法的报告，介绍经验方法。而同学们则积极学习他们，同他们交流心得，向“学习标兵”学习。
二：组织学习小组
在班级团支部的倡议下，各个“学习标兵”就地理优势，就近和附近同学组织学习小组，选出组长，带领大家高效率，快节奏，有成效地学习进步。
三：创造积极氛围
在上述活动的辐射作用下，一些平时较为懒散的同学也主动行动起来，积极购买教辅，加大练笔。班级产生了一种“向标兵学习”，“你追我赶”和“共同进步”的可喜氛围。令老师欣慰，让同学进步。
总结：中考的脚步是越来越近了，而以一种积极的态度，良好的氛围去面对中考是尤为重要的。本班现在的积极现象，将一直保持：树“学习标兵”，向“学习标兵”学习的良好氛围，一步一步走向中考的胜利明天！