社团建设谋发展 芳菲四月下江南
2011年4月15日至19日，市教育局团委组织学校共青团干部一行25人赴江苏无锡和苏州进行了为期五天的考察活动，感触良多，收获颇丰。
收获篇
此次考察活动，选择的考察地点是美丽而又发达的无锡和苏州两个城市，这两个城市历史文化底蕴深厚，著名景点非常多，景色宜人，让人流连忘返；选择的考察学校是先进而又典型的无锡第一女中和苏州中学，这两所学校历史悠久，办学理念先进，特色明显，让人回味无穷。五天的行程安排紧凑合理，加上天气晴好，使得此次考察活动非常圆满，也让人受益匪浅。
收获一：放松了心情，愉悦了身心
四月的江南，云淡风清，桃红柳绿。五天的江南之行，只觉江南的美景美不胜收。无论是蠡园还是鼋头渚，无论是虎丘还是拙政园，亦或是木渎古镇，其湖光山色、小桥流水、亭台楼阁、香花绿草……无不让人赏心悦目，心旷神怡！因此，此次考察之行让我们团干部在紧张繁忙的工作之余获得了一次放松心情、愉悦身心的良机。
收获二：开拓了眼界，提升了境界
无锡和苏州都是全国乃至全球最具经济活力的城市，其教育也是率江苏之先、全国之先，两地已成为我国深化教育改革创新的先导区，成为全面实施素质教育的示范区。而无锡第一女中和苏州中学又是当地名校，因此，此次考察让我们近距离感受两地和两校教育的先进性和示范性，必然会开拓我们的眼界，提升我们的境界。此次考察的主要任务是了解和学习两校在社团建设上的具体做法，通过实地参观、听取介绍、座谈交流等多种形式的接触和了解，使得我们在开展学生社团活动方面深受启迪：
1、两校的社团活动之所以开展得非常成功，是因为他们有明确的社团活动章程，有固定的场地，探索出适合本校的成熟的管理和经营模式，有校领导的大力支持，有老师的无私指导，从而有丰富多彩的活动和丰硕的活动成果，而这一切，从根本上来说，得益于苏州中学先进的素质教育理念。所以说，学校办学理念的先进与否，对素质教育认识水平的高低，是决定社团活动能否取得成绩的首要因素。
2、在学校可利用资源（专业指导人员、经费、场地等）有限的情况下，可以挖掘家长资源，充分调动家长的积极性，发挥家长的作用；也可以适当吸收商业模式的操作方法来运作社团。
3、要充分相信学生的能力，给学生施展才华的空间，允许失败，失败对于学生来说也是一种收获。
4、虽然说学校的大力支持是开展社团活动的必要条件和重要条件，但有学校的大力支持也不代表社团活动就能开展得好，反之亦然。应该充分利用学校现有的条件，结合学校实际去开展社团活动，不要被困难阻挡甚至望而却步。不要一味埋怨客观条件的不足，要以出色的表现赢得学校的支持。
收获三：和历史文化进行了一次亲密接触
此次考察之行，除了达到身心愉悦、心情放松和工作上提升的作用之外，也让我们对中国辉煌灿烂的历史文化进行了一次亲密接触。在我们参观游览的每个景点和两所学校里，我们都感受到历史的厚重。漫步在东林书院，仿佛看见了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的顾宪成；站在蠡湖岸边，仿佛看见春秋时越国大夫范蠡偕美人西施在湖面泛舟；置身于三国城，观看大型情景剧《三英战吕布》，分明看见了三国时期的刀光剑影；穿行于水浒城，北宋时期中下层人民的社会生活仿佛就在眼前；俯瞰华西村的别墅群，感受到走在改革前沿的华西人的幸福生活；看到灵山大佛景区的密集人群，感受到佛教文化的魅力与神圣；还未走进寒山寺，仿佛已听到寒山寺传来的洪亮钟声；在虎丘林里，春秋吴越大战的硝烟似乎还未散尽；在拙政园里，分明感受到明嘉靖年间御史王献臣对其子一夜豪赌将此园输掉的悲愤；在木渎古镇的香溪河中，一定有乾隆皇帝乘船缓缓而过留下的余波；在苏州中学门口的范仲淹塑像前，仿佛听到千年之前的琅琅读书声……
感想篇
五天时间，一路走来，感触颇多。
感想一：市教育局团委安排此次行程，体现了对学校共青团干部的关心，一方面希望通过此次活动，让平日里繁忙的学校团干能得以提升生活质量，另一方面也希望达到提升团干工作水平、促进团干专业化成长的目的，可谓是用心良苦。
感想二：通过此次活动，各校之间的团干、各团干同教育局团委张书记之间多了沟通和交流的机会，从而增进了彼此之间的了解，进一步融洽了彼此之间的感情，也起到让各校团干交流工作经验、取长补短的作用。因此，希望今后多开展类似的活动。
感想三：考察了无锡第一女中和苏州中学的社团建设情况之后，关键是要对今后的工作有所帮助，有所启迪，既不能无动于衷，也不能照搬照抄，更不能急于求成。
感想四：当前社会上广大家长重点关注的仍然是学生的成绩和考试的分数，仍然是中考和高考的情况，外国语学校作为民办学校，始终有招生的巨大压力，因此学校不得不更努力于提升学生的学习成绩。因此，校园社团建设和其它形式的素质活动面临的阻力相对较大，但是，方法总比困难多，经过几天的思考和在考察过程中所受到的启迪，我计划在今后的工作中，注意做好以下几点：
1、将社团活动和其它各项素质活动同各学科教研组密切结合起来，作为教研组的常规工作内容，一方面可以解决指导教师不足的问题，另一方面有利于将社团活动和其它各项素质活动同学科教学结合起来，在促进学生素质能力发展的同时，也有利于学生学业成绩的提升。
2、充分调动学生的积极性，鼓励学生创新，鼓励学生敢作敢为，不怕失败，敢于尝试。
3、充分利用家长资源，取得家长的支持；也可以吸收一些商业模式的运作方法。
4、将学校已有的素质活动纳入到社团活动中去，并建立新的社团拓展素质活动的内容，最终形成学校固定的模式从而形成特色。
5、力求取得学校的大力支持，为社团活动提供合适的场地，营造社团活动的氛围。