第十五个全国中小学生“安全教育日”讲话稿
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1996年3月，国家教委、公安部等７部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年３月最后一周的星期一为中小学生“安全教育日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。今天是3月29日，星期一，是第十五个全国中小学生安全教育日，之所以建立全国中小学生安全教育日制度，其目的就是希望这个日子能够再次唤醒同学们对安全的重视。
中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年学生遭受意外伤害有50余万人次，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。同学们可能知道，6天前，也就是3月23日，那天早上7点20分，福建省南平市实验小学门口，发生了一起特大杀人案，短短一分钟内，一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生，截至目前，已导致9个孩子失去宝贵的生命，受伤的4名小学生还在南平市立医院及南平市人民医院抢救。这些孩子中年龄最大的也不过13岁。这起惨案的发生震惊全国，这些无辜的孩子还未来得及体验人生，就被无情地剥夺了生命。这起惨案也给学校安全工作再次敲响警钟。
同学们，从教育部门的统计来看，我国中小学生每年非正常死亡人数都在１万人以上。我国连续十几年的“安全教育日”活动，取得了明显效果。通过各个政府部门、学校及家长的努力，近年来各种安全防范意识在中小学师生中得到了较好普及，防范风险的能力有了很大提高，重大事故发生率有了明显降低，死亡人数明显减少。
今天我想强调的是，发生在我们校园里的比较多的伤害事件，那就是学生打架，本学期以来，我们的校园里也发生了几起打架事件，都是突发性的，一些学生缺乏理智，不负责任，鸡毛蒜皮的事，动不动就动手打架，学校已对其进行严肃处理。学生打架属于校园暴力的一种，其危害及后果是极为严重的。首先，它严重危害身心健康。校园暴力可以直接导致对身体的伤害，有的会造成终身的遗憾，还会生成极为恶劣的心理伤害，有的还会形成暴力习惯或倾向；其次，它使许多未成年人养成流氓习气，使他们成为“问题少年”和“不良少年”，影响他们的健康成长。有的还会走向犯罪，最终危害社会；第三，校园暴力还极易引发治安案件，严重影响社会治安，构成社会不稳定因素；第四，它严重扰乱了学校的正常教学秩序，也严重影响了学生和家长正常的社会生活，引发许多社会问题。
校园，本该是一方净土，本该是文明的殿堂。然而，一些同学的不理智行为，不负责任的行为，给宁静的校园蒙上了一层阴影。
对于学生来讲，如何最大限度避免安全事故的发生，我认为一要增强安全意识，凡事三思而后行，二要遵章守纪，遵守学校的各项规章制度，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的学生便向文明的彼岸又靠近了一步。
大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子播撒进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树的时候，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。