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只争朝夕

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夜幕降临,华灯初上,人们还奔波在归家的途中,安外的学子和老师们却已经开始了惯常晚自习生活。
  孩子们或自己安静的完成当天的作业,或同同桌小声的讨论着问题,或向晚自习老师请教着难题。老师们也利用着不可多得的机会或给孩子们答疑,或适当补充一些白天上课时未讲透的知识点,或在孩子们作业完成后给孩子们培优补差。
  晚自习很好的约束了孩子们的作业完成速度,既培养了孩子们按时完成作业的好习惯,也给孩子们更多自主学习时间;同时,借助晚自习老师的帮助和指导,孩子们的学习也更有目的性,也就更高效。


 

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